2000年度清泉女子大学「社会学a」
担当：皆川満寿美（非常勤講師）
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単位取得のためのレポート課題
■課題■前期のシリーズを受講して、あなた自身が受け取ったことは何だったでしょうか。講義で登場した以下のトピックスのいずれかを取り上げて具体的論理的に語りなさい。
講義で扱ったトピック
（１ 性現象の政治社会学―イントロダクション）←対象外
２ 市民革命と女―フェミニズムと「近代」のねじれた関係
３ 女性差別撤廃条約と性別役割分業―第２波フェミニズムの目指すもの
3.5 『ルッキング・フォア・フミコ』を観る―日本のフェミニズム第２の波
４ 男女雇用機会均等法の「歴史」
★インストラクション★「あなた自身が受け取ったこと」について、わかりにくいあなたのために説明を加えておきます。毎回の講義を受けて、受講者の皆さんは、いろいろな感想をもったはずです（それはすでにリアクションペーパーのかたちで表明されています）。面白かった、つまらなかった、知らなかった、疑問に思った、悔しく思った、怒った、etc.。このレポートで、そうした様々な感想を、一度まとめてふり返ってみて、ひとつの論理的な文章にしてみなさい、ということです。そしてそれを語る際のリソースとして、講義で扱ったトピックスのいずれか（ひとつでもよいし、複数でもよい）を登場させてください。自分にとって最も興味深かった話を取り上げて、その興味深さについて語る、というようなスタイルでもかまいません。しかし、リソースとして用いるトピックスの紹介、説明（つまりレヴュー）は、「ちゃんと聞いていたかどうかをみて、それを評価の一部に反映させる」ためのものでもありますので、ある程度長く書いてください。それがレポートの前半部になるのだ、と考えればやりやすいでしょう。そして、そのレヴューの中から、「論点」を設定して、その論点と「あなた自身が受け取ったこと」を関連させて、レポートの後半部分を構成すること。このレポートを作成するにあたっては、特に何か文献を読むことは必要とされませんし、歓迎されません。もちろん私の講義の理解を深めるために何かを読むということはありうると思いますが、文献を読んでそれを適当にまとめたことが明らかなレポートは、評価が低くなるか、甚だしい場合には単位は取得できないことを覚悟してもらいたいと思います（私が今回のレポートで評価の対象としているのは、「本を読んでまとめる能力」ではないからです）。もちろん、そのようなレポートは、「あなた自身が受け取ったこと」を書くことにはなっていないはずですので、そもそも出てくるわけがないとも思うのですが。
■形式■
[手書きの場合]
・用紙：Ｂ５版４００字詰め原稿用紙のみ。横書き。
・ペン書き(鉛筆書きは受理しない)。
・判読可能な文字で書かれていること(いちおう丁寧に清書してほしいです)。
・１枚目は表紙とすること。大学名、講義名、タイトルと、学科名・学年・番号・氏名を中央部にレイアウトする。タイトルは、「私が『性現象の政治社会学』から受け取ったもの」といったものをつける。何かもっと内容をspecifyさせてくれるものであってもよい。
・用紙の右肩にページ数を打つ(表紙には不要)。
・左肩１カ所でよいので、ホチキスで綴じること。クリップ等のものはやめてほしい。
・各自コピーをとっておき、原本の方を提出すること（トラブルが生じたときのための防衛策です）。
[ワードプロセッサを使用する場合(使用可能な場合はどんどん使うようにしよう)]
・用紙：Ｂ５版
・１ページの１行字数×行数：とくに指定しないが、プリントしたときに読みやすい行間、字間であってほしい。上下左右のゆとりをきちんととる。Ｂ５版だと、４０字×３０行くらいがちょうどいいかもしれない。
・横書き。原稿用紙のマス目に合わせて印字する必要はない。
・表紙：手書きの場合と同様、大学名、講義名、タイトル、学科名・学年・番号・氏名をレイアウトするということは「手書きの場合」と同じ。さらに、可能なら１ページの字数×行数を記し、合計で４００字詰め原稿用紙に換算すると何ページになる（これは必ず）も記入しておくこと。
・ページ番号：つける(表紙には不要)。使用するプロセッサの仕様にしたがってよい。
・左肩１カ所ホチキスどめ。
必要枚数：とくに指定しないが、一つのことを言おうと思ったら最低でも４００字詰め原稿用紙で１０枚は必要である。それを目途とする。
・文体は、「ですます調」ではなく、「である調」とする。
★原稿用紙の正しい使い方に気を配ってください。毎回ものすごいものが必ず提出されてきます。
■提出の締切■（略）
■提出方法と提出先■（同上）
★半年間私の講義につきあっていただきましてどうもありがとうございました。どうぞよい夏休みをお過ごしください。
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